为进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，财务管理教研室于2025年3月19日下午1点在尚能楼10楼会议室召开2026级人才培养方案修订启动会。会议由教研室主任鞠铨主持，全体教研室教师及2022级优秀学生代表共同参会。
聚焦人才培养痛点，构建师生对话新场景。2022级学生代表立足学习体验，针对现行方案提出多项建议：一是专业方向课分流机制需完善，现有两个方向课程存在割裂，学生存在跨方向选课需求；二是部分课程学时分配需调整；三是专升本班级因前置课程缺失，在部分专业课程中出现知识断层。代表们建议建立主修方向+模块化选修的弹性课程体系。鞠铨主任随后系统总结2022版培养方案实施成效。通过展示近三年的课程数据，指出部分课程存在内容交叉、内容滞后等突出问题，同时肯定新开设的大数据类课程建设成果。针对当前数字经济发展趋势，鞠主任强调必须加快构建智能财务课程群，着力提升大数据技术在培养方案中的融合度。
在具体实施路径方面，会议对修订工作作出具体部署。要求全体教师以OBE教育理念为指导，在本学期内完成所授课程的教学反思报告，重点梳理教学内容与行业需求的契合度。同时布置开展企业+学生需求 双维度调研，为新版方案提供数据支撑。
鞠铨在总结时强调，人才培养方案修订是提升人才培养质量的关键环节，需充分吸纳学生需求、行业趋势和学科发展动态，全体教师要秉持学生中心、产出导向、持续改进原则，重点突破传统课程体系与智能财务人才需求的匹配瓶颈。
本次启动会通过师生共商、问题导向的研讨方式，为新一轮人才培养方案修订奠定了坚实基础。财务管理教研室将继续以产教融合、数智赋能为着力点，全力打造适应数字经济时代需求的高素质财务管理人才培养体系。