根据学校下发的教学大纲检查情况反馈的问题，为了更进一步优化课程设置，经济学院于5月8日下午召开了一场关于课程教学大纲撰写的说明会。本次会议旨在向全体教师明确教学大纲的重要性，规范大纲撰写标准，确保每一门课程都能为学生提供系统、连贯且高质量的教学内容。
首先，董雪梅院长就课程教学大纲修改完善工作进行了详细部署，并强调课程教学大纲修订是教师专业建设、课程建设和教学管理的基本任务。与此同时，董雪梅院长表示全面做好课程教学大纲修订工作，不仅有助于教师深入了解课程教学目标、教学内容和教学要求，还能有效提高教师队伍的教学能力。
接下来，刘世鹏副院长对教师撰写大纲过程中认真负责的态度给予了肯定，并针对撰写工作中存在的一些共性问题进行了说明和指导。主要的共性问题有：
1.大纲撰写需与人才培养方案相呼应。需要各位老师校对大纲中的课程编码、开授专业、修读方式等内容与各专业的人才培养方案相一致。
2.明确考核方式。大纲撰写过程中，应对应人才培养方案中各门学科的考核方式，考试或考查，设计具体的考试题型以及题型的分数占比。
3.教学方法的确定。大纲中教学方法应结合教学目标和课程实际内容进行设计，例如理论课程结合讲授法和翻转课堂法，实践课程可增加案例分析法、情景模拟法等教授方法。
4.思政目标的确立。思政元素还需各位教师结合课程内容继续挖掘，以“培养什么人，怎么培养人，为谁培养人”为指导导向，结合应用型本科人才培养要求提出适合我校学生的思政目标。
此次说明会，对加强我院教师的课程建设、思想教育建设及深化教育教学改革起重要作用。课程教学大纲是人才培养方案实施的落脚点，是组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据，经济学院全体教师将认真贯彻实施教学大纲的各项规定内容，为教学工作的顺利开展奠定基础。