2023年10月18日，经济学院经济学教研室邀请马克思主义学院张敏教授，为经济学教研室全体教师做课程教研的经验分享活动，进行思政要素融入技巧的专题分享，经济学院经济学教研室教师全体参会。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
张教授首先向专业教师简要说明课程思政的重要性及课程融入思政的原因，课程思政的重要性主要体现在以下几个方面：
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人：课程思政将思想政治教育融入各类课程中，有助于培养学生的思想道德素质，提高他们的综合素养，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
推动中国特色社会主义事业发展：课程思政教学可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和国家意识，为推动中国特色社会主义事业发展提供人才保障。
落实立德树人根本任务：课程思政将立德树人作为教育的根本任务，通过各类课程的教学活动，培养学生的道德素质和人文素养，实现全课程、全方位育人。
促进教师育人能力的提升：课程思政要求教师不仅具备专业知识，还要具备一定的育人能力，如思想引导能力、组织协调能力和心理辅导能力等。这有助于促进教师育人能力的提升。
增强学生的综合素质和竞争力：通过课程思政的教学活动，可以培养学生的创新思维、实践能力、团队协作能力和人际交往能力等，增强他们的综合素质和竞争力。
总之，课程思政是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径，是推动中国特色社会主义事业发展的基础工程，是落实立德树人根本任务的关键环节，也是促进教师育人能力提升和学生综合素质竞争力提升的重要手段。
通过此次座谈交流，使专业教师更深刻认识到课程思政在教育教学中的重要性和意义。
首先，课程思政是一种全新的教育理念，强调将思想政治教育融入各类课程中，实现全课程、全方位育人。这种教育理念注重培养学生的思想道德素质和人文素养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和国家意识。这与传统的以知识传授为主的教育方式有所不同，更加注重学生的全面发展和综合素质的提升。
其次，课程思政要求教师不仅具备专业知识，还要具备一定的育人能力。教师需要具备思想引导能力、组织协调能力和心理辅导能力等，这不仅需要教师自身不断学习和提升，也需要学校和相关部门提供培训和支持。通过学习课程思政，我深刻认识到自己在育人方面还有很多不足之处，需要不断学习和提高。
最后，课程思政对于培养学生的综合素质和竞争力具有重要意义。通过将思想政治教育融入各类课程中，可以培养学生的创新思维、实践能力、团队协作能力和人际交往能力等，这些能力对于他们未来的职业生涯和个人发展都具有重要的意义。同时，课程思政也可以增强学生的社会责任感和国家意识，为推动中国特色社会主义事业发展提供人才保障。